[全球网络报告记者Chen Quan]为了实施国民教育会议的精神，并部署了“建设教育权力的概述（2024-2035）”，加速了城市和农村中高中教育的协调发展，并促进了县级居民的临时教育，以及县级县的恢复行动，以及其他县级居民的恢复行动。 （以下是称为“行动计划”）。在回答记者在行动计划中的问题时，教育部的负责人说，一些当地县倾向于加强致力于检查一方的教育，并且通常会一遍又一遍地进行问题。首先实施健康教育的概念并帮助杂志发展身心，“行动计划”对理性雇用提出了明确的要求学生的工作和休息时间，以应对漫长的学业和周末的非法教学和县假期的非法教学的问题。首先，所有地区都必须根据各省阐明学校和冬季假期的工作时间和其他高中生，以确保学生的工作和休息时间合理且合规。其次，要求学生确保休息时间，午餐休息，夜间睡眠和独立学习活动。他们不允许参加集中班或安排周末评估，冬季假期和标签以及法律节日。第三，寄宿县中学需要根据学生的实际情况来调整学生的觉醒，早上练习，晨读，夜间自学以及基于学生的实际情况，以避免过度学习和强迫正常的休息时间。